如果說(shuō)，個(gè)人投身戶外運(yùn)動(dòng)是對(duì)個(gè)人的一種凈化，那么，針對(duì)團(tuán)體的戶外拓展訓(xùn)練則是對(duì)團(tuán)隊(duì)的一種全方位地重組升級(jí)。

如果你沒有只屬于自己的干凈臉盆就不會(huì)洗臉；如果你和３人以上同居一室就不能睡覺；如果沒有空調(diào)你就不知道該穿幾件衣服；如果你只能龜縮在自己狹小的圈子里，對(duì)不起，那你真得需要去“拓展”一下自己了，因?yàn)槟阕骼O自縛卻渾然不知。人生路上有些東西是必備的，但你卻搞不清楚應(yīng)該是什么。

戶外拓展培訓(xùn)的英文為Outward Development，起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)，風(fēng)靡全球50多年，自1995年進(jìn)入中國(guó)以來(lái)，獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。目前，它已經(jīng)成為現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，并成為都市生活的一種時(shí)尚。

在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，越來(lái)越多的企業(yè)在培訓(xùn)員工知識(shí)技能的同時(shí)，更加注重團(tuán)隊(duì)合作和提高、改善員工的心理素質(zhì)，而戶外拓展培訓(xùn)則成了他們最為有效的培訓(xùn)方法之一。

戶外拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，利用戶外特殊的場(chǎng)地和崇山峻嶺 等自然環(huán)境，配合各種精心設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)游戲，同時(shí)將一些探險(xiǎn)性戶外活動(dòng)，如攀巖、泛舟、登山、露營(yíng)等簡(jiǎn)化成安全可操作的活動(dòng)課程帶入企業(yè)的管理培訓(xùn)當(dāng)中，由原來(lái)強(qiáng)調(diào)體能活動(dòng)的取向，轉(zhuǎn)向團(tuán)體動(dòng)力的培養(yǎng)和探討，令參與者通過(guò)形式多樣、生動(dòng)有趣、充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗(yàn)項(xiàng)目，確立信心，發(fā)掘自我潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

拓展訓(xùn)練與一般的游樂(lè)項(xiàng)目有本質(zhì)上的不同。如游樂(lè)場(chǎng)合所設(shè)置的攀巖、蹦極，雖驚心動(dòng)魄，但對(duì)游人來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程就是收獲。而拓展訓(xùn)練設(shè)置的課程項(xiàng)目，只是教育訓(xùn)練的一種手段，達(dá)到學(xué)員積極參與、勇于嘗試、自立互助、分享體驗(yàn)的目的才是其關(guān)鍵。

拓展訓(xùn)練一般根據(jù)受訓(xùn)學(xué)員的特 點(diǎn)，包括他們的工作經(jīng)歷、職業(yè)性質(zhì)、崗位要求，編排不同的個(gè)人挑戰(zhàn)課程和團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。它以自然為舞臺(tái)，以活動(dòng)為道具，以學(xué)員為中心，以體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式提升組織和個(gè)人的情商。

拓展訓(xùn)練并非體育加娛樂(lè)，而是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充。平時(shí)一說(shuō)起提高素質(zhì)就是MBA，就是各種證書和文憑，其實(shí)，知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神 則是無(wú)形的力量。在何種情況下能使有限的知識(shí)和技能釋放出最大的能量，如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而您自己卻從未真正了解的力量，怎樣才能弄清，您與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度？??這就是拓展訓(xùn)練的真正意義！