拓展培訓(xùn)最大的特點(diǎn)在于它是一種以學(xué)員的體驗(yàn)為基礎(chǔ)的培訓(xùn)，它抓住了人類學(xué)習(xí)習(xí)慣的要害，以各種方式模擬我們?cè)趯?shí)際的工作和生活中可能會(huì)遇到的矛盾，虛擬各種場(chǎng)景讓隊(duì)員去親身感受。人類認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律是要從感性上升到理性的，也就是說我們首先容易接受的是感性認(rèn)識(shí)，然后才能通過分析總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí)，這才是符合客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)方式。

據(jù)研究表明：人類對(duì)聽到的大約可以記住10%，對(duì)看到的大約可以記住25%，對(duì)親自經(jīng)歷過的大約可以記住70%。為什么人們易于記住親身經(jīng)歷過的事，為什么先要有感性認(rèn)識(shí)才容易記牢，這是因?yàn)槿祟愖罨镜恼J(rèn)識(shí)方式是感覺，而不是思考！原始的人類是通過五官的感覺去認(rèn)識(shí)世界的。

現(xiàn)在雖然我們可以通過別人講，自己聽，或看書的方式來認(rèn)識(shí)世界，看起來短時(shí)間內(nèi)可以學(xué)到很多東西，效率很高，但認(rèn)識(shí)是有層次之分的：對(duì)知識(shí)的了解是最低的層次；知道該如何去用，也就是擁有技能是第二個(gè)層次；真正改變了一個(gè)人的行為習(xí)慣才是最高的層次。書本上看到的知識(shí)一般只能達(dá)到了解知識(shí)，獲得少部分技能的層次。應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、嘗試和創(chuàng)造。

人上人拓展培訓(xùn)為每一名學(xué)員營(yíng)造一個(gè)逼真的全方位感受的機(jī)會(huì)，再加上我們培訓(xùn)師高水平的引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)員對(duì)經(jīng)歷的情景充滿了疑惑和好奇，對(duì)獲取知識(shí)充滿了渴望，這時(shí)人的狀態(tài)是完全開放的，這時(shí)可以將影響直接施加到人心靈的最深處，從而產(chǎn)生良好的培訓(xùn)效果。